Aurora Elizabeth Ibarra Elizalde
martes, 11 de noviembre de 2014
jueves, 6 de noviembre de 2014
Fernanda Robles te ha añadido a sus círculos y te ha invitado a entrar en Google+
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martes, 4 de noviembre de 2014
lunes, 27 de octubre de 2014
domingo, 26 de octubre de 2014
Re:
Itzel Vanessa López Iribe
Linea del tiempo Etapas de desarrollo cognitivo de Jean Piaget;
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
Re: hola maestro, no le entiendo a como usar gmail y una compañera me dijo que de aqui podia mandarle la imagen y que se subiria al blog
El 22 de octubre de 2014, 9:54, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:
El 24 de septiembre de 2014, 11:38, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:
Karla gpe. Camacho alamilloEl 17 de septiembre de 2014, 0:32, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:maestro buenas noches y disculpe la hora pero apenas recordé que tenia que subir la presentación :/ disculpe las molestias. buenas nochesEl 4 de septiembre de 2014, 5:12, Victor Valenzuela <vhugovv@gmail.com> escribió:Disculpa no va aquí esa actividad tienes que mandarla a vhugovv.teorias@blogger.com
El miércoles, 3 de septiembre de 2014, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:
Re: hola maestro, no le entiendo a como usar gmail y una compañera me dijo que de aqui podia mandarle la imagen y que se subiria al blog
El 24 de septiembre de 2014, 11:38, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:
Karla gpe. Camacho alamilloEl 17 de septiembre de 2014, 0:32, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:maestro buenas noches y disculpe la hora pero apenas recordé que tenia que subir la presentación :/ disculpe las molestias. buenas nochesEl 4 de septiembre de 2014, 5:12, Victor Valenzuela <vhugovv@gmail.com> escribió:Disculpa no va aquí esa actividad tienes que mandarla a vhugovv.teorias@blogger.com
El miércoles, 3 de septiembre de 2014, Karla Camacho <karlacamacho0145@gmail.com> escribió:
martes, 21 de octubre de 2014
TEORIA DE LAS ETAPAS PIAGET
http://prezi.com/odnb6axp1jkj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
CASTRO ESPARZA RICARDO URIEL
lunes, 20 de octubre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
sábado, 18 de octubre de 2014
viernes, 17 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
Consideraciones ambiente presencial y no presencial
http://www.slideboom.com/presentations/1110830/presencial-y-no-prensencial
Mtro. miro el archico qe yo le mande por la pagina de slideboom y no aparece completo, siempre me peleo con la tecnología nada me sale bien jeje, mire por aqui se lo mando de nuevo para que lo cheque como se lo mande y como le llego :D.........
domingo, 12 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
mi tarea
http://www.slideboom.com/presentations/1108353/hansen-slideboom
--
Gracias
Estefany Ytzel Hansen Sánchez
jueves, 9 de octubre de 2014
miércoles, 8 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
características estudiantes andragogicos y pedagogicos
ricardo uriel castro esparza siete características de :
lunes, 6 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
viernes, 26 de septiembre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
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Karen C. Bourgoin
Fuente: es un medio de redifusion de contenido web.
Slideshare: es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en powerpoint,etc.
youtube: es una pagina web en la que los usuarios pueden compartir videos sin necesidad de tenerlos en sus computadoras.
Prezi: es una aplicacion multimedia para la creacion de presentaciones similar a microsoft office o power point pero de manera dinamica y original.
Conductismo: Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.
Constructivismo: es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Cognoscitivismo: son todos los procesos por medio de los cuales el individuo aprende e imparte significado a un objeto o idea.
lunes, 22 de septiembre de 2014
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tarea de instruccion
Que es instrucción
Slideshare.com: enseñanza de los conocimientos para un actividad
Youtube: Dar informacion de como hacer algo.
Prezil.com: Caudal de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se esta instruyendo.
Como es la instrucción
Conductismo: se estructura alrededor de la presentacion de estimulos y la provisión de oportunidades para que el estudiante practiqué la respuesta apropiada.
Cognoscitivismo: debe ser significativo y que ayudé al estudiante a organizarse y relacionar nueva información con el conocimiento existente en la memoria.
Constructivismo: mostrar como se estruye el conocimiento promover el descubrimiento de múltiples perspectivas y llegar a una posición alta.
Instrucción´Milka Suárez´
¿Qué es instrucción?
Slideshare.com
Son muchos los autores quienes han escrito sobre ello: Para Bruner (1964) es una teoría según la cual indican lo que se debe hacer para lograr un propósito dado. Glaser (2003) en cambio la define como un modelo, el cual está compuesto por componentes básicos: rendimiento terminal, conductas de entrada, procedimientos de instrucción y evaluación del rendimiento finalmente. Aguilar, S. J. (2004). La define como un proceso el cual, apoyado en un enfoque sistémico, organiza de una forma sistemática un conjunto de componentes de naturaleza instruccional, que permiten satisfacer necesidades y metas instruccionales.
Youtube
Se le llama instrucción a un conjunto de enseñanzas o datos impartidos a una persona o entidad. Tiene su origen en el latín instructío que hace referencia a la acción de instruir, enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos y dar a conocer algo.
https://www.youtube.com/watch?v=eb34CQ1tcKM
Prezi
No me carga la página mi computadora :/
Cómo es la instrucción en:
Conductismo
Se basa en los cambios observables en la conducta del sujeto. Se enfoca hacia la repetición de patrones de conducta hasta que estos se realizan de manera automática.
Cognoscitivismo
Se basa en los procesos que tienen lugar atrás de los cambios de conducta. Estos cambios son observables para usarse como indicadores para entender lo que está pasando en la mente del que aprende.
Constructivismo
Se sustenta en la premisa de que cada persona construye su propia perspectiva del mundo que le rodea a través de sus propias experiencias y esquemas mentales desarrollados. El constructivismo se enfoca en la preparación del que aprende para resolver problemas en condiciones ambiguas.
http://www.upn291.edu.mx/revista_electronica/JoseGpeDiseno.pdf
Milka Belén Suárez Almanza
domingo, 21 de septiembre de 2014
Tarea
Que es instrucción?
Fuente slideshare: http://es.slideshare.net/celestebonilla188/que-es-instruccion
Se le llama instrucción a un conjunto de enseñanza o datos impartidos persona o entidad, es una forma de enseñanza que consiste en la impartición de conocimientos o datos ya sea una persona, un animal, o un dispositivo tecnológico. Puede brindarse en un marco de aprendizaje y de educación, o bien con un propósito mero funcional u operativo.
como es la construcción en conductismo?
En la instrucción se pretende lograr del estudiante la respuesta deseada cuando se presenta un estimulo.Con relación al diseño instruccional y el desarrollo de materiales educativos informáticos, este enfoque contribuyó con sus aportes de una enseñanza programada y los procesos lineales (Dorrego, 1999; Urbina, 1999); con la descomposición de la información en pequeñas unidades, el diseño de actividades que requieren unas respuestas del usuario, y la planificación del refuerzo en el diseño de materiales didácticos Web y software educativos (Silvera, 1998).
Como es la instrucción en cognoscitivismo?
El Cognoscitivismo está basado en los procesos que tienen lugar atrás de la conducta adecuándolas a la instrucción en cada fase del aprendizaje. Su aporte al diseño instruccional en la elaboración de los materiales educativos informáticos son los sistemas hipertextuales e hipermediales, los cuales representan la manera como funcionan los procesos cognitivos (Del Moral, 2000a).
Como es la instrucción en constructivismo?
El aporte de la teoría instruccional constructivista al diseño en la elaboración de materiales educativos informáticos, está dado en el énfasis que pone en el entorno de aprendizaje y en los alumnos, antes que en el contenido o en el profesor, es decir, pone mayor énfasis en el aprendizaje antes que en la instrucción (García-Valcárcel, 2005); también aportó las actividades de resolución de problemas y situaciones de aprendizaje colaborativo. Es por esto que su presencia en los sitios Web educativos está dada en diseños con pocos contenidos y mayor énfasis en enlaces a diferentes referencias, recursos y herramientas que le puedan permitir al alumno la construcción de sus propios procesos de aprendizaje, o la posibilidad de tener grupos de aprendizaje colaborativo dentro del mismo.
tarea: INVESTIGACION Ricardo uriel castro esparza
Instrucción
Slideshare: Por lo tanto, puede tratarse de la formación o de la educación en general. Se le llama instrucción a un conjunto de enseñanza o datos impartidos a una persona o entidad.
Prezi: Modelo de aprendizaje donde el alumno adquiere conocimientos y habilidades con la ayuda de textos programados en pequeños pasos llamados etapas de aprendizaje( instrucción programada)
YouTube: enseñanza de los conocimientos necesarios para una actividad
Cómo es la instrucción en el:
Conductismo: a diferencia del modelo centrado en el alumno, el conductismo preciende por completo de los procesos cognitivos. Para el conocimiento es una suma de información que se va construyendo de forma lineal. Asume que la asimilación de contenidos puede descomponerse en actos aislados de instrucción.
Cognitivismo: se define como el esfuerzo de la enseñanza por ayudar a los estudiantes a procesar la información de manera significativa y a convertirse en estudiantes independientes. Tiene como potencial para cambiar la capacidad del sujeto específicamente la del estudiante de bajo rendimiento (Idol y Jones, 1991)
Constructivismo: para Bruner, el constructivismo es un marco de referencia general sobre la instrucción basado en el estudio de la cognición. La instrucción debe ser estructurada de tal forma que facilite el aprovechamiento por el aprendiz ( organización espiral) de acuerdo con las experiencias y contextos, esto según sus principios.
Castro esparza Ricardo uriel
es.slideshare.net/celestebonilla188/que-es-instruccion
prezi.com/blrm1cwvnjqn/la-instruccion-programada/
sábado, 20 de septiembre de 2014
Tarea: Lizeth Campa
¿Qué es instruir?
Tiene como misión construir desde afuera y por medio de estímulos externos la personalidad del niño.
El papel más importante, pertenece al educador, que tiene como misión construir el espíritu infantil, una experiencia determinada; no actuar que si el niño tuviera ya experiencia sino cuidar lo que la obtenga.
¿Cómo es la instrucción en el conductismo, cognoscitivismo y constructivismo?
Conductismo: Son los cambios en la conducta observables, se caracteriza al estudiante como reactivo a las condiciones del ambiente y no que asuma una posición activa en el descubrimiento del mismo.
Cognoscitivismo: Enfoca en el pensamiento, soluciones de problemas, formación de conceptos y procesamiento de la información. Enfatiza la adquisición del conocimiento y estructuras mentales internas.
Constructivismo: No es asegurar que el individuo conozca hecho particulares sino más bien que pueda elaborar e interpretar la información.
http://prezi.com/nd3btaq4qlkk/ensenar-e-instruir/
http://prezi.com/fmqulnoydyjt/conductismo-cognitivismo-y-constructivismo/
viernes, 19 de septiembre de 2014
¿Qué es instrucción?
es un termino con origen latín "instructio" que hace referencia a la acción de instruir así mismo la instrucción es un caudal de conocimientos adquiridos y el cursor que sigue un proceso que se esta instruyendo.
¿Como es la instrucción en el: conductismo, cognositivismo y constructivismo?
conductismo: es un énfasis en el cual se producen resultados observables y mensurables en los estudiantes.
cognositivismo: énfasis en la estructuración , organizacion y secuencia de la formación para facilitar su óptimo procesamiento, también puede ser la creación de ambientes de aprendizaje que permitan estimular a los estudiantes.
constructivismo: evaluación enfocada hacía la transferencia de conocimiento y habilidades.
miércoles, 10 de septiembre de 2014
lunes, 8 de septiembre de 2014
domingo, 7 de septiembre de 2014
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